Maj Schian Nielsen

Research Librarian

Nielsen, Maj Schian (2022). Sprachenübergreifendes Bewusstsein in der universitären Lehre – Eine empirische Untersuchung von Lehrpersonen im DaF-Studium in Dänemark und Norwegen. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. ISSN: 1205-6545. 27 (1). s 285 - 317. doi:10.26083/tuprints_00021818.
Nielsen, Maj Schian (2021). Are future L3-German teachers prepared to increase students' metacognition and crosslinguistic awareness in the multilingual classroom? An analysis of teacher education programs at Danish and Norwegian universities. Globe: A Journal of Language, Culture and Communication. ISSN: 2246-8838. 12s 48 - 66. doi:10.5278/ojs.globe.v12i.6498.
Holsting, Alexandra; Nielsen, Maj Schian (2020). Irrealis i engelsk, dansk og tysk - en grammatisk kategori uden systemisk adresse. Globe: A Journal of Language, Culture and Communication. ISSN: 2246-8838. 10s 120 - 142. doi:10.5278/ojs.globe.v10i.5882.

Nielsen, Maj Schian (2024). ChatGPT- Bruk av generativ kunstig intelligens i utdanning.
Nielsen, Maj Schian (2023). Universitetsundervisernes rolle for fremtidige fremmedsprogslæreres flersproglige bevidsthed.
Nielsen, Maj Schian (2021). Fostering Crosslinguistic Awareness- en empirisk undersøkelse av lærerutdannere på tysk-studiet i Danmark og Norge.
Nielsen, Maj Schian (2021). Fostering Crosslinguistic Awareness- An Empirical Study of Lecturers in L3-Teachers Education.
Nielsen, Maj Schian (2021). Die Grammatik im DaF-Unterricht an Hochschulen für werdende Lehrer*innen in Dänemark und Norwegen.
Nielsen, Maj Schian (2019). Mehrsprachigkeit als grammatisches Hilfsmittel für den kommunikativen Unterricht?.
Nielsen, Maj Schian (2019). Grammar teaching in L3-German teacher education in Denmark and Norway.

Sist endret: 25.10.2023 11:10