Monica Endresen Barken

Assistant Professor

Dale, Trine Smiseth; Barken, Monica Endresen (2024). Barnehagebasert kompetanseutvikling - ny eller velkjent arbeidsmåte i barnehagen?. Samskaping av kunnskap og kompetanse. Et tverrfaglig bidrag til regional kompetanseutvikling i barnehagen, skolen og UH-sektoren. ISBN: 9788215063331. Universitetsforlaget. Kapittel 2. s 37 - 56.
Midtsundstad, Jorunn H.; Aanensen, Mariette; Barken, Monica Endresen; Dale, Trine Smiseth; Engtrø, Randi; Flaten, Tom; Frestad, Trond Kenneth Andreassen; Hansen, Arve; Arnesen Moseid, Elin; Smith-Gahrsen, Martin (2024). Regional kompetanseutvikling i barnehager og skoler – muligheter og utfordringer. Samskaping av kunnskap og kompetanse. Et tverrfaglig bidrag til regional kompetanseutvikling i barnehagen, skolen og UH-sektoren. ISBN: 9788215063331. Universitetsforlaget. Chapter 1. s 11 - 33.
Barken, Monica Endresen; Engtrø, Randi; Dale, Trine Smiseth (2024). Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehagen - forventninger til de ulike aktørene.. Samskaping av kunnskap og kompetanse. Et tverrfaglig bidrag til regional kompetanseutvikling i barnehagen, skolen og UH-sektoren. ISBN: 9788215063331. Universitetsforlaget. 7. s 133 - 151.

Barken, Monica Endresen; Dale, Trine Smiseth; Vegge, Silje; Brandt, Lisa Annika; Olsen, Torild Marie (2023). "Samlingene er bra - men det er det å ta det tilbake til barnehagene". Om pedagogisk leders rolle som translatør i regional ordning..

Sist endret: 16.03.2023 12:03